头陀中心学校小学教师考核方案

头陀中心学校小学教师考核方案

  (2014年12月20全体教职工大会通过)

一、考核宗旨
总结前段教育教学工作经验,激励广大教职工努力工作,奋发向上,提高自身素质,使学校具有一支思想过硬,素质较高的教师队伍,为全面贯彻教育方针,全面提高教育质量打下基础,为教师年度考核、职称评定、工资升档等提供依据。
二、考核时间
每学期工作结束后进行全面考核。
三、考核范围
所有教职工。
四、考核内容
分德、能、勤、绩四个方面。
(1)德:包括政治思想、职业道德、工作态度、为人师表等。
(2)能:包括履行职责情况、学识水平、教育能力、教学能力。
(3)勤:包括本学期出勤情况、 个人业务进修和文化学习等。
(4)绩:包括学期任务目标完成情况,教育教学成果。
五、考核领导小组组成
   学校考核领导小组由中心学校校务委员、原各村校长、辅小二级机构人员、教师代表组成。 
六、考核方法
采用百分制记分法。对被考核人员进行综合评价 。
一、职业道德(10分)
按等次给分,分为三档:优10分、良8分、差5分及以下。
▲优   模范遵守国家政策法令和学校规章制度,关心学校、顾全大局,出色完成本职工作及学校交给的各项(临时)工作任务,关心、团结同志,在教书育人、为人师表方面成绩突出。有事业心、责任感、工作积极主动。
▲良   遵纪守法、遵守学校规章制度,关心学校,顾全大局,能自觉完成本职工作及学校交给的各项(临时)工作任务,在为人师表,教书育人方面做出成绩。有事业心、责任感、工作积极、负责,较好地完成工作任务,团结同志。
▲差    ①强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料或暗示、索取学生及其家长礼物的;② 违反政策,法令,严重违反学校纪律。违反工作纪律,工作时间经常闲谈,打游戏等,干与教学无关的事情。不以主要精力从事本职工作,上班时经常擅自离岗,工作经常不服从安排,讨价还价,无大局观念,强调个人原因。③工作很不负责,为批改。
说明:
①凡涉及 “差”条件中一条就可以为“差”。
②在本学年无上级处分为满分。受中心学校处分扣3分,受县级处分扣5分或以上。
二、能(10分)
  A、履行职责(2分)
完成教育教学任务,管理学生。经常对学生进行安全、思想教育,胜任本职工作,三年内有过任班主任记录。
B、 辅导小学每三年内举行一次教学技能大赛。大赛成绩作为应用能力得分。积极参加者为基本分8分,无特殊情况不参加者不得分。
    三、勤(10分):
   以学校考勤记录为主,同时查阅有关值周记录和考勤记录等(10分)。
本学期请病假、事假累计不超过8天得10分。每请假1天扣0.5分 ,依次类推,扣完10分为止。
四、绩(70分)
1、教学任务(30分)
备课(15分), 作业批改(15分)。中心学校组织检查、辅导小学二级机构成员每次下乡检查结果得出完成教育情况得分。
2、教研、教改(10分)
(1)论文(3分)
①论文评选必须是教育部门组织或有教育部门参与的。县级一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分,每高一级别各等次获奖均加一分。 教师发表的文章、通讯报道(署学校名的),包括在各级新闻媒体、网站,(如头陀政府网、中心学校网站)以及国家、省市区的刊物等。每篇计0.5分。学校推荐的教改经验典型发言、发表论文等按最高等级计分。
②校级论文:按时完成学校布置的论文撰写任务的,记论文基础分1分,每少一次扣1分。
本项最高为5分。
(2)教科研、业务进修学习(7分)
A、积极业务学习、教研活动(2分)
B、上级教育主管部门及学校组织的业务学习、业务活动缺一次扣0.2分。不接受上级或学校安排培训的扣除5分。(查暑期继续教育培训、校本培训报告册等。)(1分)。
C、 每学期累计听课达10节(2分)。每少一节次,扣除0.2分。辅导小学听课记录必须有教导处盖章。
D、积极参加公开课教学。参加县级及以上2分,镇级1分。(参加学校及上级教育部门组织的公开课、优质课活动。优质课按获奖等次记分,最高等次计满分,每低一等次扣0.5分。公开课按最高等次计分。公开课、优质课以获奖证书或通报为准。)不竞争只推荐的公开课、优质课按原分值降一级记分。                                                      
附加分:
1、教研活动,基本功比赛(4分 )。
参加学校及上级教育部门组织的教研活动为主讲人的按4分标准计分。上级主管部门组织的教育教学工作专题会、研讨会指定作经验介绍或典型发言的按3分记分;学校派教师外出参加各级各类学习培训会上作经验介绍或典型发言或学校指定在校内对外经验介绍的,记3分 。在上级教育主管部门组织的教师基本功比赛中获奖的,按获奖等级计分。最高等级计满分,每低一等级扣0.5分。任课教师全部参赛,参加比赛的人都获奖的,末等奖不加分。
2、培养人才(5分 )
县级及以上一等奖5分,降一等次各降0.5分。培养学生得奖,计算到班级。班主任、副班主任为同一分值。(同次活动或同类活动以最高分计分)。
说明:(1)必须是学校统一组织参加的教育部门组织的。未经教师辅导,学生自己或组赛单位按参加人数比例下达的名额,不予计分;  (2)辅导学生发表的作品按最高级别加分。 (3)在上级主管部门组织的集体比赛中获一等奖的加2分,每降低一个等次计分降低0.5分,若所有参赛都获奖,末等奖不计分。(4)学生参加教育部门组织的各门类 比赛,每生加2分。统一成果获奖以最高等次记分。
此项加分最高为5分。
     3、教学成绩(30分):
     教学成绩考核分教学点、辅小二部分进行。教学点计算方法为:
     每学年期末考试成绩各学科按班级计算优秀率、合格率、平均分。 教多门主科(语数)的科任教师,两科成绩的平均值乘以102.5%;三科乘以平均值的105%;四科乘以平均值107.5%………为教学成绩。无平行班级的四、五年级参考周边乡镇教学成绩计算。
     当年统考其他学科,如学校平均分超过全镇该项平均分20%以上,奖励授课教师1分。
所教班级优秀率高于年级平均优秀率,每高于百分之一加0.5分,每低一个百分之一扣0.2分;所教班级平均分高于年级平均分2分,每高1分加0.5分,加满5分为止,每低一分扣0.3分,扣分不超过5分;合格率高于年级平均合格率 ,每高于年级平均合格率百分之一加0.5分,加满5分为止。年级合格率1-2年级达到90%,3-5年级达到70%,任课教师每人加3分;优秀率1-2年级达到80%,3-5年级达到60%,任课教师每人加5分。
辅小计算方法为:每学年期末考试成绩各学科按班级计算优秀率、合格率、平均分。 合格率按1、2年级、3、4年级、5年级要求达到80%、70%、65%,每超过一个百分点奖励0.5分,每少一个百分点扣0.2分。优秀率按1、2年级,3、4、5年级二档,分别要求达到20%、15%,每超过一个百分点奖励0.5分,每少一个百分点扣0.2分。
此项加分最高为10分。
五、奖励加分
 1、学校在上年度获“先进单位”的,奖励该校教师每人0.5分。
 2、在县抽考中,位次前五名的分别奖励5、4、3、2、1分。
 六、本方案最终解释权归头陀中心学校。自通过之日起执行。


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