头陀中心学校开展“讲严立”暨“聚焦高质量 争当排头兵”解放思想大学习大讨论活动实施方案

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,围绕贯彻落实中央、省委、市委决策部署、县委“456”总体部署、县委十四届五次、六次全会要求,根据岳教发【2018】166号文件精神,特制定头陀中心学校“讲严立”暨“聚焦高质量 争当排头兵”解放思想大学习大讨论活动实施方案。
一、总体要求
   以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,按照省委、市委、县委系列全会决策部署,围绕推动高质量发展目标,广泛开展大学习大讨论活动,引导广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代特色社会主义思想,着力破除与新时代要求、高质量教育发展不相适应的思想观念和思维定势,找差距、补短板,谋改革、促发展,在全镇中小学中营造敢于攻坚克难、奋力开拓的浓厚氛围,着力解决教育干部、党员教师消极倦怠意识与不思进取问题,积极转变工作作风,在解放思想、争先进位中统一思想,提振干事创业的激情与信心,提高教育管理效能与课堂教学效率,为全面深化教育改革,加快建设“四个岳西”、谱写新时代岳西教育高质量发展新篇章提供强大的精神动力和智力支撑。
二、活动主题
“讲严立”暨“聚焦高质量 争当排头兵”解放思想大学习大讨论
 
三、组织机构
组  长:朱银传 
副组长:王  烜  刘圣如
成  员:刘会德  杨劲松 胡美生 查显文  程鹏
四、组织活动
(一)组织学习
各校要运用多种方式加强宣传教育,积极弘扬正能量。通过宣传标语、滚动字幕等形式,及时发布大学习大讨论活动信息,吸引广大教师积极参与。组织召开全体教职工会议、座谈会、研讨会,深入领会“讲严立”暨“聚焦高质量 争当排头兵”解放思想大学习大讨论活动的实质内涵,做到有笔记、有思想、有创新。
(二)主题党会  党支部按照主题开好组织生活会、民主生活会、民主评议会。
1.专题组织生活会
(1)会议主题
“讲严立”暨“聚焦高质量 争当排头兵”解放思想大学习大讨论
(2)会议时间  拟定于 2018年10月24日 (具体时间待定)
(3)会议地点:中心学校三楼党员活动室
(4)参加人员:全体党员
(5)组织学习(10月12日—10月19日)
①深入学习
  学习《党章》、《论共产党修养》、《中共中央关于加强和改善党的作风建设的决定》中的关于党员义务、党员修养、党员要求的资料,学习中发【2018】4号、皖发【2018】22号、岳教发【2018】166号等上级党组织相关文件,为增强党员搞好分析评议的自觉性作好铺垫。
②征求意见
形式:发放征求意见表(附:党支部班子征求意见表、党支部班子成员征求意见表、党员征求意见表)
范围:党支部班子听取各学校及教职工的意见;党支部班子成员还要主动听取支委会其他委员、学校教职工的意见;党员要征求学校教职工、主管领导的意见。
梳理:根据“九聚焦九检查”的要求,党支部对征求到的意见要认真汇总梳理,分别整理出对党组织、班子成员、党员个人的问题清单,如实反馈并公示。(附:党支部班子问题清单、党支部班子成员问题清单、党员问题清单)
③谈心活动
谈心原则:用心主动地开展批评与自我批评,坚持原则,讲究方法,从团结的愿望出发,既不回避矛盾,又不纠缠细枝末节,不意气用事,不搞无原则纠纷。
谈心对象:每个党员要听取不少于5人的意见(主管领导、党组织、支委会其他委员、普通教师),支委成员要听取各学校及不少于5人(教职工)的意见,党支部班子要听取各学校及教职工(不少于10人)的意见。要求依据:每次谈心要有记录,把谈心活动与征求和反馈意见紧密结合。(附:党员谈心谈话记录表)
(6)撰写党性分析材料(10月19日—10月22日)
每位党员结合征求到的意见,重点从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源,认真对照《党章》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,对照“三严三实”、“九聚焦九检查”、“师德师风建设”和“六查六看”的要求来撰写材料。
每位党员各自结合岗位查找不足。教育教学岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人等方面查找不足;管理岗位上的党员要着重从工作作风、创新精神、管理效率上查找不足;后勤等部门岗位上的党员要着重从服务质量和工作效益方面查找不足;党员领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观,以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风等方面进行剖析。
党员党性分析材料按“找准自身存在的突出问题”、“剖析思想根源”和“明确努力方向”三个部分撰写。
党员党性分析材料写完后要主动征求校内党员和群众3人以上的意见,党员干部的党性分析材料要征求每一位班子成员的意见。党员的党性分析材料由党支部审阅;在审阅中对联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料,要求该党员认真进行修改。
(7)召开专题组织生活会(10月24日)
会前准备
①每名党员的党性分析材料须充分传阅,并推荐进行思想发动。
②对支部存在的共性问题基本达成共识(会中要对此进行通报)。
③个别党员对反馈意见有抵触情绪等特殊状况,事先进行沟通。
召开专题组织生活会
会议议程
①主持人说明基本状况
②党性分析:个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员。
③通报支部汇总的意见并讨论。
④主持人小结。
(8)制定整改措施(10月24日—11月10日)
①专题组织生活会后,党支部召开支委会,对党员逐一提出分析评议的初步意见。
②由支部书记或支委将初步评议意见与评议对象见面,听取本人意见。
③支委会作出对党员的书面评议意见。
④每位党员根据专题组织生活会提出的意见、理解党支部的评议,修改党性分析材料,针对问题,研究自身整改措施,为整改提高阶段打下基础。(附:党支部班子整改清单、班子成员整改清单、党员整改清单、党支部班子成员整改完成情况表)
(9)通报状况(11月10日—11月16日)
①公布意见:党支部把征求到的对学校党组织、领导班子的意见梳理归纳后在教职工大会上进行公布。
②召开通报会:包括专题组织生活会的基本状况,党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向。
③上报:会后将通报状况报上级党组织。
2.民主生活会
(1)会议主题
“讲严立”暨“聚焦高质量 争当排头兵”解放思想大学习大讨论
(2)会议时间  具体时间待定
(3)会议地点:中心学校三楼党员活动室
(4)参加人员:支部班子成员
(5)会议流程
①介绍本次民主生活会情况。
②班子成员依次发言。(开展批评与自我批评)
③支部书记总结
(6) 会后制定整改措施。
(7)上报召开本次民主生活会情况。(会议召开情况、征求到的意见建议、会后制定的整改措施、班子成员发言提纲、一定范围内民主生活会的通报情况。)
3.民主评议会(12月)
党支部要以全体党员为评议对象召开一次评议会,在党员自我总结检查、党员之间进行互评的基础上,支委会根据检查、互评状况分优秀、合格、不合格三个等次对每个党员作出鉴定。其中,优秀等次一般占党员人数的10-20%。对认定为不合格的党员,党支部要落实帮教措施,进行组织处置。
(三)主题党日(11月)
以支部为单位,开展“‘讲严立’暨‘聚焦高质量 争当排头’兵解放思想大学习大讨论”主题党日活动,组织党员开展“二重温一承诺”活动,即“重温入党誓词、重温入党志愿书、撰写诺党心里话”。
(四)专题党课(11月)
 根据活动主题,支部书记上党课,使专题党课成为党员获取新知识、新思想的课堂。
(五)主题演讲   结合“四有”好老师主题演讲比赛一并进行。
(六)开展全体教职工学习笔记评比。(12月)
五、保障措施
1.  各校要提高政治站位,把大学习大讨论活动摆在首位,主要负责同志亲自抓负总责,领导干部要带头解放思想,在大学习大讨论活动中做出表率,深入剖析原因,列出问题清单,制定整改措施。
2.  各校要坚持“严”字当头,坚决防止搞形式主义、走过场,树立鲜明导向,把活动开展情况作为单位和个人评先评优的重要依据。
 
 
                     中共岳西县教育局头陀中心学校支部委员会
头陀中心学校
                        2018年10月


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